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轩鼎紫气

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日志

 
 

【转载】怎样教育孩子懂礼貌,与熟人打招呼?  

2015-12-01 07:52:34|  分类: 养儿育女 |  标签: |举报 |字号 订阅

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宝贝养成计 | 你还在逼孩子“打招呼”?

作者:田先,转自公众号
       “子不教,父之过”,希望和要求孩子有礼貌当然是好事,但如果只是一味强求而不懂得合理的教养方法,同样也逃不过“教子无方”的责任。——田先


        “要命的”打招呼
       前几天去外地讲课,上飞机时,身后一位爸爸带着一个大约5岁的小女孩,空姐微笑问候“小朋友好”,孩子沉默没回应,爸爸随口就一句训斥:“这孩子,怎么这么没礼貌!”我闻言回头望去,虽然隔着几个人,依然看到孩子脸色不佳,低垂着小脑袋默默无言。

       若不是后面大家都在排着队推动着往前走,我倒是很想回过头去安慰下那个小女孩,也提醒下那位爸爸:不要随便批评孩子“没礼貌”,要知道,这样当众不问青红皂白批评孩子,难道不也是大人自身“没礼貌”的表现吗?

       有家长找我咨询,一上来就是:孩子太没礼貌,见到熟人也不打招呼,太让我难堪了!“让我难堪”——你看,很多家长在乎的首先还是自己的面子,而不是孩子的感受。我们都希望孩子在人前给自己“挣面子”,所以,当孩子不打招呼、说话不礼貌时,我们为了保住自己的面子,往往立刻大声提醒孩子,纠正他的无礼行为,或者一而再再而三地逼迫孩子 “叫呀!叫人呀!怎么还不叫!快点叫人!”目的只不过是为了向别人证明——你看,不是我没教他,是他自己不愿意,所以,不是我的责任哦!

       “子不教,父之过”,希望和要求孩子有礼貌当然是好事,但如果只是一味强求而不懂得合理的教养方法,同样也逃不过“教子无方”的责任。

       换位思考下,你有想过孩子当时也许比你更难堪吗?也许对大人来说打个招呼是“小事一桩”,对孩子来说可能就是一个“要命”的大考验和大挑战。你可能永远无法想象,孩子在那一刻所承受的压力有多大,在听到你的训斥后有多难过,他自己又有多懊悔。

        一、孩子为什么“没礼貌”?
        1、大人错误的示范
       比如上飞机碰到空姐打招呼,很多成人都是视而不见听而不闻,要么低头不理,要么转移视线。有些人在外虽然也很礼貌热情,可是在家里完全是另外一回事,夫妻之间、与长辈之间都没个尊重礼让,动不动吆三喝四如“喂,你去怎样怎样”诸如此类生硬命令的口气甚至争吵,和孩子说话也是命令训斥为主,这样的家庭,怎么可能教得出来礼貌的孩子呢?就算你道理讲上一箩筐,又怎么能让孩子信服?

        2、缺乏引导与实践锻炼
       现在的孩子从小就被教育“陌生人很可怕”,不要随便和陌生人说话,突然造访或者偶遇的客人,对他来说通通都是“陌生人”。见到陌生人,紧张、害怕、担心、局促等等情绪自然是难免的,在那一瞬间不知所措、反应不过来当然也很正常。

       如果平时你没有和他好好聊过指导过这类情况的处理方式,也没有经常带孩子出去给孩子锻炼的机会,突然之间你却非要他对陌生人表现出热情,孩子不紧张糊涂才奇怪呢!

         3、性格因素
        有些父母很困惑:我们家人从不大声说话,不说脏话,也总是教孩子要懂礼貌,“谢谢”、“对不起”常挂嘴上,可孩子还是学不会礼貌为何物。碰到这种情况,家长就要注意了,通常和孩子的性格会有很大的关系。

       我在之前的文章中也经常提到孩子的性格类型,通常,力量型和活泼型的孩子一般不存在害怕打招呼的问题,但有可能出现故意不打招呼的情况,尤其是大人以命令的口吻催促和要求时,孩子一看你的表情和语气,“反骨”很可能也立刻被调动起来,本能地“不给面子”,或者是觉得好玩调皮一下就是不配合你。

       而完美型和和平型的孩子就比较容易出现“叫人恐惧症”,因为他们通常只有对已经熟悉信任的人才能表现出接纳和热情。对于孩子的这种恐惧和压力,大人经常很难理解,于是只有更严厉地要求,反过来,孩子则因此而更害怕见人,最后就形成了恶性循环,孩子不愿意见人、不愿意走亲戚,严重的到最后甚至连门都不愿意出了。

        4、情绪不佳
       孩子当时因为某些特殊原因确实情绪不高、注意力不集中,比如生病了,或者刚好正在生气郁闷中,或者是觉得自己的形象打扮不好看而缺乏自信不敢见人,比如刚好今天穿的衣服比较老土一点、辫子没扎好,迎面走来一个邻居,那么很可能孩子的第一反应就是先躲到妈妈身后,最好不要让别人看见我这个样子。

       二、如何让孩子轻松“懂礼用礼”?
        1、以身作则
       孩子不会听你说什么,他只会看你做什么。有家长向我诉苦,说孩子实在调皮顽劣,老喜欢对人动手动脚,我问她平时如何管教孩子,她说:打也打了,骂也骂了,就是不管用。

        听到这个答案,我只能回复她:先别管孩子的问题,先从戒掉你对孩子的打骂开始吧。你打孩子,所以孩子打别人,这不是很简单的逻辑吗?因为孩子从你身上,看到学到的就是打啊!他打不过你,自然只好去打更弱小的孩子了。哪天你老了他长大了,反过来打你也不是不可能的!

       因此,想让孩子有礼貌,就先从内省自己开始吧。对另一半相敬如宾,对长辈恭顺温柔,对孩子和蔼可亲,孩子自然耳濡目染、有样学样。

       2、绘本、故事及案例熏陶
       孩子的逻辑思维到12岁左右才趋近成人,5岁前的孩子都是典型的形象思维,所以,不要试图用讲道理的方式来让低龄的孩子“懂礼用礼”,你可以用一些更有意思的、孩子喜闻乐见且容易印象深刻的方式来给孩子沟通,比如绘本、故事以及一些实际的案例。

       常见的绘本比如:小熊宝宝绘本,我要更出色,儿童情绪管理与性格培养绘本,不用说孩子会听,手不是用来打人的,我喜欢你,没有人喜欢我,和朋友们一起想办法,国王的蛋糕,乖乖兔找朋友等,都可以有效地帮助孩子学会自我管理,提升人际沟通和交往能力。

       孩子喜欢奥特曼,你就可以鼓励他:奥特曼是正义的化身,是很懂礼貌的人,那你是不是也要向奥特曼学习呢?
       看见别的小朋友没礼貌的行为,你可以和孩子探讨:你看,那个小朋友没打招呼,别人都在说他没礼貌,如果是你会怎么做呢?

        3、提前预热
       提前告诉孩子他将见到的是什么人、会在什么情况下、需要他做什么,会有助于孩子化解陌生与紧张。

       比如在客人到来或者去见某人之前先跟孩子介绍一下对方:“这个叔叔是爸爸的同学,我们小时候坐在一间教室上学,就像你们班的小朋友一样。”这样,孩子就会在心理上与这个人拉近距离。如果你说得再有趣一点,讲讲你们之间当年的小故事,他也许还会盼着赶紧见到对方,至于打招呼,当然就是小事一桩了。

       如果遇到突然出现的人,你也可以先弯腰在孩子耳边说句悄悄话提醒如“是王叔叔吧?我们打个招呼哦!”然后自己先打招呼,带动孩子。

        4、化解尴尬,给孩子台阶下
       在教育孩子这件事上,很多时候都是,你越刻意而为,效果越差。所以,如果孩子没配合你的要求,让你失望了,也不用尴尬,更不用恼羞成怒对孩子大加批评指责,你要把这当做一个再正常不过的事情:孩子就是孩子,做到了当然更好,暂时没做到也没关系,孩子都有个成长的过程的。

       所以,你完全可以温柔地摸摸孩子的头,一脸轻松淡定地向对方说明:“哦,我们家宝宝可能跟您还不太熟悉/我们家宝宝今天可能心情不太好,他平常都很有礼貌的,上次见到刘阿姨他大老远就主动打招呼说阿姨好了。”

       放心,你给了孩子台阶,保留了他的面子,又肯定了他有这个好的态度和能力,绝大多数孩子都不会辜负你的良苦用心的,无论是故意叛逆不给你面子的孩子,还是胆小内向不敢叫人的孩子,还是真的心情不好的孩子,他内心一定在默默念叨:既然妈妈这么相信我,我下次一定不让妈妈失望,一定主动打招呼。

        5、因材施教,正面引导
       对于力量型和活泼型的孩子,不要强行命令和要求,提前沟通和提醒,与孩子达成约定,明确届时应该怎么做,约定好之后你大可以信心百倍地强化一句:我们家XX这么有礼貌,我相信你一定能做到的!

       而对于完美型和和平型的孩子的“叫人恐惧症”,你就得降低标准了,可别奢望他们一次到位。除了提前沟通和提醒,你还需要更多的亲身示范和带动鼓励,并且完全可以分步骤进行。比如一开始鼓励孩子只要能做到对人微笑就很好了,等孩子习惯用微笑面对之后,再鼓励孩子尝试用微笑+语言来表达。无论如何,只要孩子有一点好的表现和进步,就一定多多鼓励,给予他们更多的信心。

       懂礼用礼
       总之,孩子“没礼貌”,绝对不能想当然地认为都是孩子的过错。礼貌这事,虽然表现于外,确是发乎于内,家长要更多地反思自己的教养方式和方法是否科学,是否真的能让孩子在轻松愉悦的前提下学会“懂礼用礼”。

       最后,也要温馨提示各位家长:这个世界上,总有一些人确实就是不讨孩子喜欢的,无论家长如何鼓励引导孩子都不想不敢亲近,比如那些面皮之下尽是狡诈或者戾气的人。孩子的心最单纯也最敏感,碰到这样的人,千万别勉强孩子,你自己也最好远离为妙。

       本文作者田先,编辑/冯祺。其他公众号或媒体转发请标注:作者田先,转自公众号taraprem;商业性质的转载及纸媒用稿,请留言联系:taratao@taratao.com欢迎转发






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